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12日上午,南充市莲池幼儿园胡伶俐团队带来讲座《聚焦观察,智慧支持》。胡园长和大家分享了探讨幼儿观察力的特点和规律、支持幼儿观察力发展的策略,帮助学员明确了观察的实质,“看到”了“观察”背后的意义是基于充分理解从而给予“当事者”更适宜的支持。彭丽斌老师分享了游戏化案例《冒险岛里的小勇士》,毛薪钦老师分享的生活化课程《好好吃饭》。
南充市莲池幼儿园胡伶俐团队授课
南充市莲池幼儿园示范课观摩及研讨
学员走进南充市莲池幼儿园,进行了三堂课例观摩和教学研讨。
大班科学活动《探究多米诺》
何怡老师积极引导幼儿不断去思考、探究在多米诺旅途中遇到的问题,有趣、轻松的游戏活动培养了幼儿解决问题的能力。
赵梦屹老师从幼儿生活实际出发,设计了看电影找座位这一情景故事,巧妙地把数学与幼儿的日常生活紧密结合在一起。通过游戏活动,保护了幼儿对数学学习的兴趣,培养了幼儿将数学知识转化为认识事物的能力。
林怡君老师借助蚂蚁冒险的故事,帮助幼儿倾听乐曲,随着节奏做走路、脚滑、躲避蜘蛛、划船以及传送粮食等动作。小朋友们化身一个个小蚂蚁,在音乐中区分不同段落,创编动作,体验韵律活动的快乐。
活动结束后,老师们从设计意图、教学目标、教学过程、活动反思等方面进行了分组研讨。大家在互动交流中凝聚共识,在思想的碰撞中共同提升。
晚上,首席专家蒋桂琼老师组织全体学员进行“幼儿园五大领域教育活动设计”分坊研修。五个小组分领域,各自围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,从教学目标、教学重难点、活动过程等环节,进行了深入的探讨。
仪陇县金城幼儿园黎娟:今天上午,有幸聆听了胡伶俐园长团队的专题讲座,收获颇丰。我明白了观察是一个主动的、比较持久的过程,在观察前,老师要有计划、有目的、有思维的参与,这样我们才能更好的观察幼儿。另外两位老师也用最直观的案例解说,让我对观察印象更加深刻,引发了我对今后工作的思考。下午的三节示范课,授课教师对课堂的把控,随机应变的能力,都让我深深折服。我印象特别深刻的是在数学活动中,教师机智的化解了孩子的尴尬,我看见了在她心中,不仅有课,更重要的是有孩子。在今后的工作中,我一定学以致用。
仪陇县城南幼儿园李思俞:今天上午,胡伶俐团队带来讲座《聚焦观察,智慧支持》,这一主题让我对观察有了更清晰的认识,我明白了只有在自然观察中才能观察到幼儿最真实的状态。下午三节示范课,我见到了莲池幼儿园教师的风采。在游戏活动组织上,老师们个个都把控得很好,尤其是林怡君老师的音乐活动给了我很多启发。最后在分组研讨中,我学会了轻声教育,学会了在日常活动多使用音乐提示,既省时又省力。在接下来的培训中,我将认真学习,努力提升自己的专业素养。
阆中市第三幼儿园李雨芹:今天的学习让我受益匪浅,可以概括为以下三个词语。第一个词“思考”。子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”在教学实践中,我们需要思考。在遵循幼儿身心发展的同时,教师应把先进的理念运用到一线教学中去,用科学的方法和专业知识自己设计游戏,提高幼儿身体活动的能力。第二个词“影响力”。教师是专业人员,应该具备相当广泛的专业知识,不仅要有能力对自己的教学行为进行思考、研究和改进,更要对自己身边的同伴产生一定的专业影响力。所以我们就应该不断接受新思想、学习新理论、掌握新方法、补充新能源,与时俱进。第三个词是“使命感”。作为一名教师,既然我们选择了教育事业,就应该承担新时代赋予教育工作者的责任和使命,优化自己的教育行为,以开放的心态,宽容的心态去对待幼儿,抓住幼儿成长的关键期,用自己的专业知识和爱心陪伴,让幼儿得到更全面的发展。
(撰稿:王鹏霖 李利群 审核:蒲晓波)
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